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經常有許多家長會詢問我「如何教寶寶認識形狀?」
其實,形狀的認識「不用刻意教」,
而是可以將形狀融入在日常生活情境之中,
例如自我照顧活動(吃飯、穿衣服等)與遊戲之中,
潛移默化自然水到渠成。
接著,
我就來分享陪伴Marvin認識形狀的經驗囉
在日常的對話中自然融入形狀的描述,例如玩車子時會說「車子輪胎圓又圓」,吃吐司時會說「正方形的吐司好好吃」。
將形狀搭配實用的玩法,實際操作,對於形狀認識的保留率會更高唷!
像是…
圓形的物品可以滾動。
三角形的尖端可以在黏土上壓出尖尖的凹痕。
正方形的積木用來蓋城牆最容易。
認識形狀不只有用看的,也可以用聽的、用摸的、用聞的,多重管道並進,加快熟悉的腳步。
觸覺
.用手指頭沿著物品的邊緣觸摸,感受各種形狀帶來不同的感覺,例如三角形尖尖的、圓形滑滑的。
.感受不同形狀物品的材質特性,三角形御飯糰海苔黏黏的、圓形輪胎摸起來凹凸不平、正方形吐司摸起來軟軟的。
.有些玩具或遊戲也會在形狀造型的配件上設計不同的觸摸材質,也可以增加相關連結。
聽覺
.在遊戲情境中將形狀與聲音做結合,例如用圓圓的方向盤開車時搭配「Vroom~Vroom~Vroom!」的開車聲、三角形的火箭發射時發出「咻」的聲音等。
.如果平常有玩一些形狀玩具有結合發出聲音的設計,就可以試著在外面看到三角形時對寶寶說「你記得家裡會發出沙沙沙聲音的三角形積木嗎?上次我們用來跳舞的那一個三角形……」(如果手機裡有拍的照片也可以趁機拿出來連結一下)
動作覺
.透過用肢體擺出形狀動作也可以增加對於形狀的認識與記憶
.例如,圓圓方向盤握在手上轉轉轉、雙手合成三角形鑽鑽鑽、捏捏黏土和麵糰捏出不同的形狀、用手指或車子走形狀迷宮。
嗅覺與味覺
.這部份有非常多方法,大家也可以從上面的方法來自由想像!
安撫音樂鈴、黑白床圍、布書、投影音樂鈴、感統健力架、隨身健力架…
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